Набор в новую группу по фототерапии

Цикл по фототерапии из 6 занятий -

"МОИ ОТРАЖЕНИЯ".
( с 8 апреля 2015 года)

адрес: м.Павелецкая, Высшая школа фотографии.


Знакомимся с жанрами фотографии (натюрморт, пейзаж, автопортрет), основами композиции, и все это в процессе самостоятельного исследования своего внутреннего мира через отражения в мире внешнем. Мы ставим перед собой цель не только фотографировать, но наделять каждое фото личным смыслом. Таким образом каждая фотография, созданная вами в процессе этого цикла, становится частицей паззла, который мы в итоге соберем в едином альбоме, а также создадим визуально-нарративное эссе в формате слайд-шоу (ваш метафорический портрет).

Ссылка на мероприятие на Facebook //
Ссылка на мероприятие В Контакте //

Все вопросы вы можете задать мне по телефону 8 910 463 28 63

Во время этого цикла Вы почувствуете себя фотографом-концептуалистом, который использует Фотоаппарат (а может и телефон) как инструмент для того, чтобы запечатлеть Идею (форма в таком случае - второстепенна!).
Мы знакомимся с жанрами фотографии, осваиваем технические моменты, знакомимся с композицией. Однако это все не главное. Главное, замедлиться в суете дней и присмотреться, стать Наблюдателем, и услышать самого себя, найти образы и символы, отражающие вашу Личность, разные грани Вас. В фототерапии не нужно уметь фотографировать, не требуются никакие дополнительные навыки. Участники используют и цифровые мыльницы, и зеркальные фотоаппараты.
Фотоаппарат - это средство запечатлеть Идею )



Это пример визуально-нарративного эссе (то, что в итоге мы создадим), своего рода - собирательный метафорический портрет человека, отражающий языком символов то, что в данный момент происходит во внутреннем мире человека. Что позволяет нам, анализируя эту ситуацию, получать феноменологическое знание. Зачем ? Чтобы перейти на более высокий уровень понимания себя, сделать новый "Выбор" в пользу Будущего, трансформироваться ))

Мой арт-терапевтический кабинет

 Сделала новые фотографии вчера своего арт-пространства ) Где можно "творить" все, что душе угодно. До 5 человек мы сюда помещались. Для индивидуальной работы, либо работы с парой - отлично подходит. Кабинет легко трансформируется и принимает любые формы. Либо для художественных занятий, индивидуальных или групповых, либо для фотосъемки, когда мы в работе фотографируем, делаем портреты или экспериментируем с чем-то, используя фотокамеру. (Свет (т.е. лампы, которые вы видите) постоянный, поэтому легко можно фотографировать используя цифровую мыльницу, совсем не обязательно иметь зеркальный фотоаппарат. Портретные техники, в такой камерной обстановке, используем, когда есть трудности в восприятии себя, своей внешности, телесности. И таким образом через фотосъемку в доверительной, конфиденциальной обстановке мы можем понемногу исследовать эту тему, достигая какого-то нового понимания себя.

Также, я соорудила такую подвесную систему, где можно вывешивать для демонстрации рисунки/фотографии и иные работы. Удобно если нужно проанализировать динамику изменений, или же экспонировать разных участников. И вся эта система легко убирается, освобождая стену для создания "Фресок" или рисунков во весь рост (при телесно-ориентированных упражнениях), например "Автопортрет в полный рост". 

Фотоэссе - история в картинках

Игорь -  автор этого фотоэссе

Это было лишь второе занятие в ЦССВ Спутник, где мы готовились делать репортаж о Дне Аиста. Мальчишки только познакомились с тем, чем фоторепортаж отличается от фотоэссе. Мы сначала попробовали создать свои личные мини-истории из спектокарт (Ulla Halkolla). А потом, я попросила ребят создать свою историю или репортаж на свободную тему. Дорогие друзья, учитывайте - этот бывший интернат, а теперь Центр содействия семейному воспитанию - коррекционный. Ребята справились просто замечательно! В основном у каждого получился репортаж о жизни "Спутника". А вот один участник группы создал эссе, он собрал свои ассоциации на тему "Праздники". Эта тема вышла у него сначала в личной истории из трех спектрокарт, а затем он ее развил. И каждое фото он сопроводил своим комментарием, разъясняя, что он хотел показать. Товарищи! Это просто супер! Не каждый раз в группе, даже и взрослые люди могут проявить такую творческую активность в выражении своих ассоциаций. Вот - делюсь с вами ))

"День рождения это веселый праздник".

"Цветы всегда есть на празднике"

"Это человек у которого, как будто всегда внутри праздник. 

Он - оптимист и всегда смеется и улыбается"

"На празднике всегда праздничная, нарядная посуда. 

И скоро будет Пасха  - раскрашенные яйца,"

"Если ты умеешь так рисовать, то это праздник! 

Это очень здорово, что девочка так рисует."

"Быть вместе, семьей. Это праздник"

"Это представительницы разных народов. И у каждого народа свой праздник и свой нарядный костюм. И это здорово. Они все такие яркие."

"Жить в таком месте, где природа и горы, и простор - это праздник. Я бы хотел так жить."

"Заниматься любимым спортом и быть успешным в этом - это праздник. Ему повезло, что внутри у него такая радость."

"Английские военные носят такую национальную форму во время праздников, в особые дни. Они такие интересные и необычные."

Праздники можно найти во всем, внутри себя и снаружи. Поэтому чаще улыбайтесь и помните об этом!

Знакомство с группой "Спутника"

Смотрим, смотрим....и наконец-то ВИДИМ ))

Фонд Ольги Будиной поддержал меня в Фотопроекте "Свет". Этот проект направлен на оказание  психологической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей через фототерапию, фото-арт-терапию и терапевтическую фотографию. И вот - мы уже в ЦССВ "Спутник" и уже фотографируем ) Начало оказалось незапланированным, но очень интересным, так как мы решили интенсивно подготовиться к тому, чтобы через неделю выступить фоторепортерами на празднике, проводимом в "Спутнике". Мы знакомились друг с другом, с техникой, учились наблюдать как рисует свет, а также проводили эксперименты.

Чем собственно фототерапия отличается от просто фотографирования - тем, что здесь фотография это средство для коммуникации, для общения с собой и с другими, для выражения своих мыслей, идей, чувств. И то, что для фотографа - итог работы, для нас - это лишь начало для работы. После "потокового" творческого процесса мы переходим к аналитической работе. Из поверхностной идеи мы пробуем опустить на более глубокий уровень понимания, чтобы построить более сложную понятийно-символическую систему, найти варианты трансформации, сделать выбор, да много-много всего... Развить, скорректировать, понять, открыть, узнать, почувствовать...

Портреты пойдут в личное портфолио каждого из участников.

В процессе..)

Эксперимент ) Штора как софт-фильтр )

пробуем разные ракурсы, снимаем из-за предметов.

Объяснялки

Человек это Память

Человек и его память. Нейронные цепочки.

Ехала в метро и смотрела на лица. Говорящие такие лица, позы, взгляды. И представилось мне, что каждый из сидящих это ящик Пандорры, это нечто, содержащее в себе Память о всех тех Выборах, сделанных и несделанных, за свою жизнь, принятых или не принятых решений. (Метафора с ящиком Пандорры не случайна. На все 100 % - только приоткрой и начнут выскакивать оттуда не то, что скелеты, а что и похуже... )
Да и вообще, возраст начинаешь чувствовать тогда, когда начинаешь вспоминать... )) Значит уже накопилась Память, значит уже перестал быть юным.
Память делает человека тем, кто он есть.  И поэтому ужасны болезни, разрушающие память, Альцгеймер например, когда личность на глазах исчезает, словно ее и не было, растворяется как утренний туман (...сноска - посмотреть фильм "Все еще Элис").
И память, в этих людях, смотрящих на меня в метро, она просвечивает во всех складках кожи, в морщинах, в сутулости, в обветренных кулаках или огромных кольцах, сжимающих кожу на фалангах пальцев, в серых кругах по сильно накрашенными ресницами. Телесная оболочка неизменно меняется под воздействием своего содержания. И я получаю это послание. И я в очередной раз удивляюсь Реальности, как она интересна, многогранна и сложна, но в то же время проста. Ведь если Память - полна желанных выборов и своих собственных решений, если память чиста, если в ней преобладают "благие дхармы" (обращаясь к буддизму), то и телесная оболочка начинает источать свет, условно, конечно, человек - светел, с ним приятно быть рядом, с ним рядом "хочется жить", и совсем не тянет "лечь и умереть".
Так вот, думалось мне, глядя на усталые, изможденные тени в метрополитене, давайте же "светлеть".... 

Изучение мира через рисование.

Размышлялось мне об арт-коучинге. Интересная тема. Использование арта, рисования, фотографии в жестко заданных рамках - целеполагания и целедостижения.
И подумалось мне, что очень эффективно можно использовать процесс рисования или фотографирования для изучения и "присвоения" себе предметов и событий. Вспомним даже Леонардо да Винчи, гения, который рисовал именно изучая. В силу особенностей его психической организации, вероятно преобладания визуального восприятия, он изучал и понимал внешние процессы зарисовывая их. Изучал совершенство пропорций, линий, законы физики и т.д. Таким же образом поступаем и мы. Интересно, что художникам начинающим дают блокнот и говорят - рисуй все, что видишь вокруг, рисуй с натуры! Почему и зачем спрашивается? Рисуя, линия за линией, точка за точкой, ты "присваиваешь" себе суть предметов. Именно поэтому, мне видится то, что говорят - рисуй с натуры. Ведь рисуя с натуры ты входишь в живой контакт с миром, ты входишь в живой контакт с Идеей, содержащейся в этой Форме, которую рисуешь. И таким образом Идея остается внутри тебя! Ты становишься контейнером, носителем всех воплощенных Идей этого мира. И там, внутри, ты уже комбинируя и трансформируя эти собраннные, вполощенные Идеи, начинаешь создавать свои.
По своему опыту фотографа, могу сказать, что у меня в фотографии присходит то же самое, фотографируя предмет, человека, событие, я особым образом постигаю его суть, через форму. Хотя ту входит еще один ньюанс фотографии - ее документальность. То есть я в прямом смысле запечатлеваю и сохраняю у себя в руках кусочек живой реальности. Краду у Вечности. В общем, это совершенно замечательный и мало востребованный путь постижения и изучения реальности - творчество, который используют те лишь, у кого это становится профессией. Да и то, если это профессия, то легко можно уходить с то, что предмет искусства становится самоцелью и создается не в силу изучения реальности, а лишь как продукт потребления и продажи. Пожалуй, постижением реальности сейчас может в первую очередь заниматься художник-концептуалист, чья вся работа - это построение выражение актуального для современности Концепта, Идеи, и где Форма давно уже потеряла свое первостепенное значение.
Не буду удалять в дебри рассуждений, друзья, всего лишь - рисуйте свои мечты, рисуйте то, что хотите, фотографируйте это. В общем, "присваивайте" Идеи, привлекайте в свою жизнь то, во что не можете поверить. Не можете поверить сегодня - рисуйте это. И тогда, Идея войдет в вашу жизнь. И мечты станут реальностью. ) Побочные же эффекты у рисования и фотографирования - только положительные. 

Как работает арт-терапия

то, что есть...

Когда я вновь и вновь рассказываю людям о том, что такое арт-терапия и как она работает, я этот вопрос обновляю и в своем сознании. Я спрашиваю - а что это для меня? Как это работает для меня? Ведь все, что я могу дать другим, это то, что я пропустила и присвоила в самой себе, в своем опыте. Я занимаюсь аналитической арт-терапией. Изображение (образ, цвет, символ), спроецированное на бумагу, это отправная точка для детективной работы. Мы, я и клиент, отправляемся в исследовательское путешествие, квест по внутреннему миру. Мы анализируем психологический материал, спроецированный на бумагу (или арт-объект, или фотографию), так как это позволяет овеществить бестелесное. И мы в буквальном смысле - ручками своими трогаем то, что в нашей голове таится. Ведь каждый символ, цвет и форма "подвязаны" с тем, что содержится в нашей психике. Трансформируя символы, цвета, формы мы таким образом, через эту связь - трансформируем, перерабатываем и тот материал, который в нашей голове. Психика находит новые пути для решения проблемы. Просто наш Разум иногда даже и не в курсе о той работе, которая ведется без его ведома. Поэтому иногда Разум и внедряется со своим обесценением и критикой, чтобы не допустить такого вмешательства в сферы своего тотального контроля. Тогда мы ищем способы обмануть этот самый Разум и обойти его. От чего квест становится еще более интересным.

то, чего хочу...что должно быть

Таким образом, рисунок и фотография в первую очередь - инструмент для работы с бессознательным материалом, спроецированным во внешний мир. Но они не ценны сами по себе и поэтому от вас не требуется умение рисовать и навыки фотографировать. Хотя в процессе работы естественно они приобретаются, и ваши возможности "говорить" языком символов, цветов и линий развивается. Это в свою очередь, выступает побочным положительным эффектом от занятий - развитие навыка невербальной экспрессии и развитие креативности, то есть навыка действовать не стандартно в обыденных, жизненных ситуациях.