Студийная практика № 3. Стекло.

Провели эксперимент со стеклом. Эффект художественный и непредсказуемый. Имитировать можно разные эффекты и фильтры, если приспособиться. ) В общем - есть поле для работы. Включайте фантазию и используйте все подручные материалы )) Чем вам не пикториализм ?! :-)

Т.е. фильтр это не только то, что накручивается на объектив, но и то, что можно установить между ваши и моделью ))

Муля пишет на стекле.

 На скорую руку рама без задника была намазана кремом бархатные ручки (лучше думаю взять вазелин - не высыхает...)

я размазываю крем по стеклу )

демонстрация мазков... каждый может приложить пальчик к шедевру )

Мимо ходом, когда-то...

Студийная практика №2

Ксюша Жукова ( шестиклассница и любительница конного спорта) стала первой нашей моделью. Как гонорар для модели я пообещала 5 фотографий 15 на 20 в печатном виде )) Я подумала, что это в любом случае приятное сотрудничество. И мы учимся, и для девушек - архив юности. Ну так вот, состав наш: Вася, Саша, Муля и я. Группа официально, конечно, больше... Но собирать их не часто удается. 

Работа коллективная так захватывает ) Творим )) Хочется улучшить лампы, но это слишком дорого пока. Если только спонсора найти! Мда...

Кстати, почему мы фотографируем на ЧБ...А все прозаично - ЧБ скрадывает недостатки интерьера, ну и прочего... Наша работа это: свет, тень, линии и экспрессия!

отразившийся свет бликами придал фото романтики )

смазалось, но.. какая эмоция! само очарование!

что лучше ??? 

Наследственность

фото by Ксюша Новикова, 2012

"...принимали ли вы во внимание, когда думали о наследственности, следующие простые факты: что кроме передачи по наследству болезней существует передача по наследству крепкого здоровья, что братья и сестры не являются братьями и сестрами по полученным ими плюсам и минусам, запасам здоровья и его изъянам? Не принимали ? А должны были и обязаны были принимать...

фото by Муля, 2012

Потому ли ребенок нервный, что рожден нервными родителями, или потому, что воспитан ими? 

Где граница между невропатичностью и утонченностью психической конституции - наследственной одухотворенностью?
Рожает ли отец-гуляка расточителя-сына или заражает его своим примером ?
"Скажи мне, кто тебя породил, и я скажу, кто ты" - но не всегда.
"Скажи мне, кто тебя воспитал, и я скажу, кто ты" - и это не так.
Кроме законов наследственности нужно учитывать воспитывающую среду.

фото by Муля, 2012

Воспитывающей средой я называю тот дух, который царит в семье...Этот руководящий дух подчиняет и не терпит сопротивления". Януш Корчак.

Поэтому, грубо - Тебе повезло, что ты лишился родителей. Тебе повезло ! Да! Как часто родители - это огромное испытание для людей. Это камень, что не скинуть с себя в силу морально-нравственных связей. Но не имея их - ты лишаешься давлеющего духа, ты свободен, ты получаешь шанс на совершенно иной путь. Это риск. Но...Не мы управляем этим миром. Сила движет нами и нашим путем. Тебе дается шанс. А это уже - огромная удача. Второй шаг - это ухватить его, осознать, понять и действовать незамедлительно. Французы говорят: "Обстоятельства делают великого человека". 
Не возложит Бог на душу больше, чем она поднимет.... Предания гласят, что испытания даются самым любимым детям - одаренным, особенным...потому, что они потенциально могут...Да...

Студийная практика №1

Подумала, а почему бы и нет...Стали учиться снимать в студии )) На первый раз практиковались на Василии, за не имением модели. 

Саша и Вася

 Саша приобрел свой фотоаппарат и поэтому теперь независим от учебной техники )) Это здорово, потому как появляется свобода, фотоаппарат доступен в любое время, когда ты хочешь что-то снять! К тому же у нас только одна зеркалка, остальные маленькие простые мыльницы, с которыми уже не интересно работать.

Саша тоже на время оказался перед камерой...

Вася, фото by Марка.

Женя и отражатель )))

Инвентарь примитивный донельзя... Но, пока что работаем с тем, что имеем. Зато есть возможность практиковать СВЕТО-ТЕНЕВОЙ рисунок ))  Ведь, в принципе, световая схема, потому и называется СХЕМОЙ, что если ты суть понял - можешь практиковать съемку в любых, более лучших условиях, в цвете..  Разглядываем суть!

П.С. а вы пробовали снимать портрет используя простую домашнюю лампу ? Если нет, то попробуйте!

В чем проблема ? (дет.дом)

Вася на первом занятии по студийной съемке, ноябрь 2012, фото by Марка

   Прочла у Мариса в блоге статью...как помогать выпускнику детского дома. Эффективно помогать, а не портить... Мысли навалились... Последнее время не очень хотелось что-то писать, потому что часто  изложение мыслей для меня кажется пустым и бесполезным сотрясанием воздуха. Исключая разговор "по теме", конкретное, личное общение. Редкий случай - все таки решила поразмышлять письменно.

В чем проблема?  - В безответственности. 

   У выпускника детского дома, в большинстве случаев не включена программа саморазвития (или уже сломана), независимого движения по своей жизненной траектории. Эта среда (детского дома- огромной толпы меняющихся гос.работников) формирует специфический букет привычек/реакций/психических установок...+ отсутствие чувства собственной ценности. 
   Потребительское отношение к взрослым и к миру. Все приходит сверху, от взрослых "просто так", потому что "благотворительность", потому что "сирота" ( особый смак в произношении "сИрота", с мазохистским привкусом). Все толпой, без очереди, бесплатно... Да, так все и есть. Но, до тех пор пока ребенок сам не столкнется с миром, не начнет двигаться сам по пути развития - программа не включена. Проблема в стадном движении толпой в одном направлении. А когда внезапно оказываешься один, посреди огромного пространства - страшно, неуютно и непонятно "А куда идти? И зачем?"...

фото by Марка

Хотя, здесь я мыслю о сиротах, но чем отличаются многие домашние... Родители могут до такой степени подавить ребенка, что итог будет такой же. У ребенка будет сломана программа самостоятельного принятия решений, стремления к любопытному изучению мира. Чрезмерной опекой и контролем родители "убивают" личность ребенка.

   Но все равно, в начале взрослой жизни нужен маленькому человеку - взрослый (далеко не всегда родной по крови - учитель, дядя, тетя, старший друг...). Чтобы в такой момент сказать, показать, поддержать и ПНУТЬ под зад, чтобы наконец-то сменить движение по инерции, на целенаправленное и ускорением... 
   Причем, фишка в том, что каждому ребенку нужен свой личный взрослый. И в этом проблема: где взять? Этим хороша задумка с Big Brothers& Big Sisters, найти каждому маленькому - большого. В идеале - прекрасно! Этот "лично мой" человек есть, который именно мне поможет и подскажет! 

   Но опять одни исключения...ведь взрослый должен понимать свою роль по отношению к ребенку (а он не понимает...), он должен взять на себя ответственность (он не берет ее...потому как сам поверхностный поглотитель радостей жизни) и смелость( ну смелость наверно есть, раз пришел по своей воле в детский дом!), чтобы вмешаться в нужный момент в жизнь ребенка, дабы ее направить, скорректировать (но...не сломать, не сделать подобной своей). Кстати, люди из чувства вины склонны замещать свое личное внимание и любовь дорогими девайсами. ( я к тебе не прихожу месяц, зато потом бац - телефон. У взролого психика спокойна, вину искупил, а ребенку... ничего не заменит искреннего к нему внимания и заботы, только укрепит потребительское, черствое и бесчувственное отношение к людям).

В общем, когда я начинаю об этом думать и хочу изобрести правило - я опять начинаю блуждать в исключениях и бесконечных "НО...". Нет однозначности, каждая судьба неповторима, каждый случай уникален, ребенок не предсказуем... Но надежда остается...

Все будет так, как будет - главное знать, что ТЫ сделал ВСЕ, что мог...а остальное - не твоя юрисдикция!

Идея, как воздух...

Забавы на первом занятии с девочками из новой группы...

"Идейная среда.
Сила ее не в твердости духа, а в полете, порыве, движении. Здесь не работаешь, а радостно вершишь. 
Творишь сам, не дожидаясь. 

Нет повеления - есть добрая воля. 
Нет догм - есть проблемы. 
Нет благоразумия - есть жар души, энтузиазм. 
Сдерживающим началом здесь - отвращение  к грязи, моральный эстетизм. Бывает, здесь временами ненавидят, но никогда не презирают. Терпимость тут не половинчатость убеждений, а уважение к  человеческой мысли, радость, что свободная мысль парит на разных уровнях и в разных направлениях - сталкиваясь, снижая полет и взмывая - наполняет собой просторы. Отважный сам, ты жадно ловишь отзвуки чужих молотов и с любопытством ждешь завтрашнего дня, его новых восторгов, недоумений, знаний, заблуждений, борьбы, сомнений, утверждений и отрицаний. 
Если догматическая среда способствует воспитанию пассивного ребенка, то идейная - хорошая почва под посев активных детей. Я полагаю, корни многих неприятных сюрпризов в том, что одному дают 10 высеченных на камне заповедей, когда он хочет сам выжечь их жаром своего сердца в своей груди, а другого неволят искать истины, которые он должен получать готовыми. 
Этого можно не увидеть, если подходить к ребенку с 
"Я из тебя сделаю человека", 
а не с пытливым: "Каким ты можешь быть, человек?".
Януш Корчак

Фото-прогулка по центру Москвы

Выездную практику у нас не получается сделать регулярной, к сожалению, в силу некоторых обстоятельств. Но все же осенью мы выбрались разок на прогулку! И вот результат:

Состав наш невелик ))  Женя, Вася и я.

Надо сказать, что зеркалки это роскошь. Если бы они были в личном распоряжении у Жени и Васи, то...это была бы совсем другая история. Нет условий, нет возможности. Но все-таки - не смотря на отсутствие опыта - получилось хорошо!

Вася с учебным телевиком Canon, а  у Жени  Nikon.

Репортаж Жени:

Репортаж Васи:

Вася

Сразу, даже по такому небольшому количеству фотографий заметно, какой разный взгляд...) Вася, кстати, все время снимает Кремль. Какое-то внутреннее тяготение к власть-имущим...консерватизм или стереотипный "открыточный" подход к реальности ?? Не знаю...

Что-то Васе объясняю..

Я и Женя

Но всегда интересно наблюдать. Ведь мы - это то куда мы смотрим. Значит своими фотографиями выдаем свою суть, свою тайну. В каждой фотографии - портрет фотографа.